[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]





أتمنى إخواني أخواتي أن تكونوا في تمام الصحة والعافية

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]








إن
تأطير التلاميذ نفسيا والتحاور معهم والإنصات إليهم وإعطاءهم إمكانية
التعبير عن همومهم ومشاكلهم وانشغالاتهم، وإجمالا الصعوبات التي تعترض
تمدرسهم، يتطلب إحداث مراكز للإنصات والتواصل بمؤسسات التعليم الابتدائي.

ü أهداف مراكز الإنصات والتواصل:

· تقديم الدعم النفسي والبسيكولوجي للتلاميذ ؛

· تشخيص التعثرات التي يشكو منها التلاميذ ذات الجذور النفسية والاجتماعية، وإيجاد حلول لها؛

· المساهمة في الحد من ظاهرة الانقطاع عن الدراسة.

ü المبادئ التي تقوم عليها مراكز الإنصات والتواصل:

· الشراكة: الشراكة مع المنظمات الحكومية وغير الحكومية، ومع الأطباء والمختصين في مجال الإنصات والتحاور والتواصل....

· الإشراك: إشراك التلاميذ في تسيير المرصد وفي وضع برامجه وتتبع تنفيذها؛

· السرية: اعتماد مبدأ السرية التامة لما يروج داخل المرصد؛

· الصدق: اعتماد الصدق والإقناع كأداة فعالة لنجاح مهمة المرصد



· العلمية: اعتماد الأساليب العلمية خلال جلسات الإنصات والتحاور

ü آليات عمل مراكز الإنصات والتواصل:

· تنظيم حلقات للنقاش حول محاور معينة تتخذ شكل :

o عروض ومحاضرات تقدم من طرف خبراء متطوعين كأفراد أو ينتسبون إلى قطاعات حكومية أو غير حكومية؛

o عرض أشرطة من طرف مختصين وفتح نقاش حر وبناء ومقنع حول ظواهر تهدد حياة التلاميذ.

§ الإنصات والتحاور الجماعي بين التلاميذ؛

§ الإنصات المنفرد؛

§ استطلاعات الرأي؛

§ الإنصات غير المباشر من خلال إنتاجات أدبية ( قصة – نصوص مسرحية – خواطر- شعر- أغاني ؛ على أساس منحهن حرية في التعبير ....) أو رسائل عادية أو إلكترونية توجه إلى المرصد؛

§ الجلسات السيكولوجية الجماعية أو المنفردة.

ü المتدخلون:

§ أطباء وأساتذة باحثين في علم النفس؛

§ باحثون في علم النفس الاجتماعي؛

§ مرشدون اجتماعيون؛

§ الأساتذة وأطر الإدارة التربوية؛

§ مستشار في التوجيه التربوي؛

§ آباء وأولياء التلاميذ؛

§ مرشدون في الشؤون القانونية.


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]